Az iskolai mobiltelefonhasználat kérdésköre jelenleg eléggé kettős. Sokan azt vallják, hogy ezek az eszközök csak megzavarják a diákok figyelmét, mások pedig azt, hogy ha már ott vannak a kezükben, akkor használják is azokat a tanórákhoz kapcsolódóan. Ha már ennyire nem tudnak elszakadni a diákok az okostelefonjuktól, akkor annak használatát tiltással úgy sem tudjuk megakadályozni, hát miért ne használhatnánk ki ezeknek az eszközöknek a meglétét a tanítás során? Ha már úgyis egész nap a Facebookon lógnak, miért ne adhatnánk nekik olyan feladatokat, amelyben kihasználjuk a Facebook adta lehetőségeket?

Ma már szinte mindenkinek van okostelefonja, Facebook-ja, így egy osztályközösség részére létrehozott Facebook csoporttal könnyedén áramolhat az információ tanárok és diákok között. Amellett, hogy kapcsolattartásra használhatjuk, feladatokat is megoszthatunk a diákokkal, vagy felhívhatjuk a figyelmüket érdekes előadásokra, tudományos híreket tehetünk közzé. Régen a faliújság volt a megfelelő felület, ma már ha bármit meg szeretnénk osztani, azt a Facebookra „tűzzük ki”.

Fizikából minden nap jelennek meg tudományos érdekességek, ezekből kiválaszthatunk olyanokat, amelyek a gyerekek számára is befogadhatók. Ajánlhatunk nekik szabadidős programokat, például a Csodák Palotája Fizika Show-ját.  

Matematikából például rendezhetünk mini online házi versenyt. Szerintem nagyon fel lennének dobódva a tanulók, ha nem klasszikus, feladatlapos formában adnánk fel nekik a kérdéseket, hanem például megosztanánk egy online kvíz linkjét velük, vagy egyszerűen csak adott feladatot kiposztolva, nekik kommentben kell választ adniuk. Olyan érdekes feladatokat is kitalálhatunk nekik, akár csoportmunkában is, mint például. hogy készítsenek egy gráfot melynek csúcspontjai ők maguk és ismerőseik, élei pedig azt jelentik, hogy van-e ismeretségi kapcsolat az adott két felhasználó között. Később aztán erre a feladatra ráépíthetünk további kérdéseket, kisebb „kutatásokba” kezdhetnek a gyerekek, ezáltal beépítve a egyszerre a gráfelméletet, logikát és közben a szórakozást is a tanórákba.